God, kritisk og konstruktiv feedback

Det er vigtigt at give borgerne en god feedback samt respons. Dette gør det lettere for borgeren at vide hvor langt man er i sin udvikling og hvad der mere skal ske for at nå målet. 

For at man giver en god feedback, er det vigtigt at man giver borgeren en konstruktiv og anerkendende feedback. Vi skal som pædagoger kunne guide og vejlede borgerne, så deres mål opnås bedst muligt.

Anerkendelse er også en vigtig del af pædagogernes arbejde. Vi som pædagoger skal have fokus på, at være ressourceorienteret for at kunne guide borgerne bedst muligt. 

Husk at man skal se forskellighederne blandt de mennesker vi arbejder med, på den måde kan alle bidrage og se deres styrker. 

 

Når vi taler om feedback, snakker man samtidig om feedforward. Feedforward er den del er feedback processen, som afstemmer forventningerne og giver et overblik over hvad der skal læres i. På den måde får både pædagogen og modtageren et bedre overblik over det lærte og hvad der skal arbejdes med fremadrettet. 

Feedback skal ikke bare være "godt gået", men derimod feedback, som vi kan reflektere over og forholde os til.

Vi er alle mennesker med et menneskeligt legeme og et menneskeligt sind. vores fysiske opbygning er den samme, vores sind og følelser er også ens. Uanset hvor jeg møder mennesker føler jeg, at jeg møder et andet menneske, præcis ligesom mig selv. 

 Dalai Lama